divers – François Jourde

Online ABC Learning Designer in a (Google) spreadsheet

> See also the dedicated website. The tool here presented (by François Jourde and Erwan Gallenne) is based on the methodology ABC Learning Design, a project developed at University College London (UCL): ABC Learning Design @ UCL. ABC Learning design was developed by Clive Young and Nataša Perović in 2014. The ABC Learning Design &…

"Outliner" : comment nommer en français cette catégorie d'applications ?

J’ai récemment basculé le contenu d’une carte d’idées (MindMeister) dans un document textuel fondé sur des listes imbriquées (Dynalist), comme annoncé ici. Cette dernière catégorie d’applications, à laquelle appartient Dynalist (mais il y aurait aussi notamment Worflowy et OmniOutliner) est assez difficile à nommer. On trouve en anglais « outliner » ou « outlining app » (Wikipedia), mais je…

Répertoire d'outils numériques pour enseigner et apprendre

Je propose un répertoire d’outils numériques pour enseigner et apprendre : jourde.pro/outils Il s’agit essentiellement « softwares as a service » (SaaS). C’est une collection un peu foutraque, certes, mais un travail de longue haleine, en constante révision. Ce répertoire était auparavant édité et publié avec une carte arborescente (carte d’idées). Cependant, il m’est apparu nécessaire d’utiliser…

Donnez du feedback sans perdre votre temps, ni celui des élèves

La zone proximale de développement selon Vygotsky signifie en substance que l’autonomie de progression de l’élève est limitée, et qu’il a besoin à un certain point d’une aide pour l’amener plus loin (voir notamment sur ce sujet la fiche de l’Université de Québec). C’est ce que nous faisons en tant qu’enseignants : nous aidons les…

5 raisons d'utiliser Google Slides au lieu de Docs

Google Docs est certainement un outil d’une remarquable efficacité. Cependant, ce n’est pas toujours le plus adapté à vos besoins. Choisir stratégiquement ses outils est une dimension importante de la compétence numérique, comme en témoigne par exemple Europass (basé sur le cadre européen DigComp). L’utilisateur expérimenté en résolution de problèmes peut en effet déclarer ;…

Les vertus du numérique pour catalyser la créativité dans les apprentissages

J’ai le plaisir de partager une conférence donnée dans le cadre de la 11e édition des rencontres de la eformation, dont la thématique était : « « le numérique en formation: un atout pour une pédagogie créative ? ». Ma conférence : « Les vertus du numérique pour catalyser la créativité dans les apprentissages. » Source : canal-u.tv. Cette conférence…

Les effets du design : ontophanique, callimorphique, socioplastique

Dans son Court traité du design (PUF, 2014), Stéphane Vial met au cœur du design la production d’effets, dont il distingue trois types (pp. 37-40). Effet ontophanique Il s’agit de la modification de la qualité de l’expérience vécue. Cela s’opère par de nouvelles ontophanies, c’est-à-dire par le renouvellement des manières dont l’être (ontos) nous apparaît…

L'interface au cœur du numérique

« L’interface est consubstantielle au produit numérique » – Louis Frechin (Designers interactifs, Petit dictionnaire du design numérique, éditions 2009, p. 18). Stéphane Vial (Court traité du design, PUF, 2014, p. 70-71) explique très clairement en quoi une « interface est une composante nécessaire et essentielle de n’importe quel produit ou service informatisé, c’est-à-dire reposant un automate de…

Visualize our submission to the TOS

We have all been faced with the tedious task of reviewing the Terms of Service (TOS) for the various services and applications we use. In fact, checking the box « I have read and agree to the terms” becomes a largely formal, automatic and blind gesture. Users accept pages of legal jargon, without understanding (or being…

Visualiser notre soumission aux CGU

Nous avons tous été confrontés à la tâche fastidieuse d’examiner les conditions générales d’utilisation (CGU) des différents services et applications que nous utilisons. De fait, cocher la case « J’ai lu et j’accepte les conditions » devient un geste largement formel, automatique et aveugle. Les utilisateurs acceptent des pages de jargon juridique, sans comprendre (ou sans pouvoir…